卢新宁:在国家教育现代化进程中香港可承担更重要责任

  香港中联办副主任卢新宁:在国度教诲现代化进程中香港可承担更首要责任

  香港5月24日电 (韩星童)中央政府驻港联络办副主任卢新宁24日在香港公然大学缺席以“新时期的教诲愿景”为主题的第二届两地青年校长论坛时指出,教诲工作者应有面向未来、引领未来的视线与担当;她也相信香港作为国际公认的现代化教诲水平较高地域,可在国度教诲现代化的进程中承担更首要的责任。

  据悉,本次论坛旨在增强两地青年校长对国度最新教诲政策及重点发展规划的了解,促进青年校长交往,增进两地教诲交换
互鉴。

  卢新宁称,论坛为两地教诲的交换
互动供应了很好的平台,她引用印度著名诗人泰戈尔的诗句:“水本无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而生灵光”,寄语香港与内地教诲靠碰撞、多次交畅通领悟有奇迹发生。

  本年是新中国成立70周年,国度在经济相对落后、教诲水平滞后的基础上,艰难前行至取得辉煌成就,卢新宁以为,这都离不开教诲。

  卢新宁分享了一个令她印象深入的质料:在1952年中国人民解放军全军运动会上,赛跑运动员起跑不用发令枪,而是规定谁先将规定的几个字写完,谁就可以先起跑。那时中国文盲率很高,每10个人中就有8个是文盲,因此国度“用尽一切方法鞭策各人去识字”。如今,中国发展至近14亿人,文盲率下降到5%,她以为这是中国教诲史一个里程碑,但也提示“这一数字还需不停巩固”。

  卢新宁提到,十八大以来,国度主席习近平高度重视教诲工作,国度前后出台一系列重大举动,包括优先发展教诲事业、鼎力推进教诲改革、鞭策教诲现代化等。国度财政教诲投入占GDP比重到达4%,她以为到达这一“历史性”数字非常不容易,且中国已连续6年坚持在这一数字。

  而香港作为国际公认的现代化教诲水平比较高的地域,卢新宁以为,在中国教诲现代化的进程中,香港可以承担更首要的责任。她也必定在过去这些年香港已很好地施展了教诲领域体制改革的助推运用、后行先试的试点作用、双向开放的桥梁作用。她相信在“一国两制”的大背景下,香港与内地教诲完全可以互为自创。

  当日,香港特区政府教诲局(教诲局)副局长蔡若莲表示,教诲局最近几年积极鞭策STEM(科學、科技、工程和數學)教诲,为了培育具有
创新威力的人才,除透过更新相关的学习领域的课程、鼓励黉舍进行跨学科的协作、灵活调配资源和晋升教师的业余威力之外,也为黉舍供应额定的资源,包括已于2017/18学期初启动的“在职中学教师带薪境外进修试行计划”,期望老师在教养过程中加入更多学生为本的教养运动,特别是专题研习等。

  论坛主席、香港公然大黉舍长黄玉山也强调教诲国际化及鞭策科技/STEM教诲的首要性,以为应让本地学生多了解不同的文明、艺术、言语,欣赏他人
长处,互相学习自创,同时需培育学生的迷信精神,令其具有
迷信的认知和态度,学会用迷信方法办事。(完)

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